{"id":3720,"date":"2023-01-28T12:53:00","date_gmt":"2023-01-28T11:53:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sancarlo.org\/?p=3720"},"modified":"2023-07-28T12:56:53","modified_gmt":"2023-07-28T10:56:53","slug":"la-fuerza-de-una-compania-que-nos-educa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/la-fuerza-de-una-compania-que-nos-educa\/","title":{"rendered":"La fuerza de una compa\u00f1\u00eda que nos educa"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/picture>
Stefano Motta con un grupo de j\u00f3venes.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n

Llevo ocho a\u00f1os de misi\u00f3n en Fuenlabrada, una ciudad cerca de Madrid, donde fui cuando a\u00fan era di\u00e1cono. Ahora, adem\u00e1s de ayudar en nuestra parroquia, soy capell\u00e1n y profesor de religi\u00f3n en un colegio que cuenta con ochocientos alumnos. Cuando alg\u00fan parroquiano me escucha hablar sobre mi trabajo en el colegio, como doy clases a alumnos de secundaria y bachillerato, muchas veces me dicen: \u00abpobrecillo, justo la edad m\u00e1s dura\u00bb, o tambi\u00e9n: \u00abqu\u00e9 dif\u00edcil ser\u00e1 estar con los adolescentes\u00bb. En realidad, mi experiencia es otra. Estoy feliz de pasar tiempo con los j\u00f3venes y de poder educar, al menos de intentarlo.<\/p>\n\n\n\n

Las observaciones que se suelen hacer sobre los adolescentes son casi siempre verdaderas: hacen lo que les da la gana, son instintivos, reactivos y muchos de ellos tienen dependencias de todo tipo. Sin embargo, poseen una cualidad que tiende a reducirse con la edad: son transparentes. Se entiende muy bien si son felices o no, si algo les apasiona lo dan todo, le dedican tiempo y energ\u00eda de forma incondicional.<\/p>\n\n\n\n

Pongo alg\u00fan ejemplo de mis alumnos, (por discreci\u00f3n, uso nombres inventados).<\/p>\n\n\n\n

\n

Cristo ha venido al mundo para decirnos que el deseo de felicidad de todo hombre se puede cumplir.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Juan<\/h2>\n\n\n\n

Al dar clase de religi\u00f3n, a menudo se tocan temas candentes y salen cuestiones profundas que tienen que ver con la vida de los chicos. Cuando esto sucede, empiezan a hacer much\u00edsimas preguntas. Son ocasiones de oro que siempre intento privilegiar y a las que quiero dar espacio.<\/p>\n\n\n\n

Hace dos a\u00f1os estuve dando clase sobre el sentido religioso. A\u00fan est\u00e1bamos en plena pandemia, pero por suerte pod\u00eda dar clases de manera presencial. Hab\u00eda invitado a mis alumnos de cuarto de la ESO a presentar a los compa\u00f1eros una pel\u00edcula elegida por ellos de modo que emergieran algunos temas vistos en clase. Cuando la hora acab\u00f3, se acerc\u00f3 un alumno (Juan), que me dijo que la clase le hab\u00eda impresionado. Sobre todo, quer\u00eda decirme que le gustaba m\u00e1s ver las pel\u00edculas as\u00ed y que le gustar\u00eda verlas de este modo m\u00e1s veces. Adem\u00e1s, a\u00f1ad\u00eda agudamente, si este modo de mirar se puede aplicar a una pel\u00edcula, se puede aplicar a cualquier otra cosa. Una compa\u00f1era de clase, que estaba escuchando, se meti\u00f3 en la conversaci\u00f3n y dijo que a ella tambi\u00e9n le gustar\u00eda seguir viendo pel\u00edculas as\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

Les invit\u00e9 a vernos una tarde despu\u00e9s de las clases y hacer lo mismo con una canci\u00f3n que para ellos fuera significativa. La canci\u00f3n elegida fue Angel Down<\/em>, de Lady Gaga, que empieza con estos versos: \u00abconfieso que estoy perdida \/ en esta era de lo social \/ de rodillas, poni\u00e9ndome a prueba \/ para amar y ser agradecida\u00bb. Me explicaban que se identificaban totalmente con la canci\u00f3n. Deseaban un lugar en el que pudieran ser ellos mismos. Donde quererse bien fuera pudiera ser aut\u00e9ntico, donde se pudiera estar sin el temor de ser juzgados, donde se pudiera decir lo que uno piensa sin tener miedo. Les se\u00f1al\u00e9 que eso era lo que estaba sucediendo exactamente en aquel momento: \u00bfacaso no se estaban abri\u00e9ndose, hablando libremente, sin el miedo a ser juzgados?<\/p>\n\n\n\n

En ese momento se encontraron un deseo m\u00edo, el de poder acompa\u00f1ar a los j\u00f3venes a conocer a Cristo, con un deseo suyo. Creo que es importante que esto suceda. Sin este encuentro de deseos se corre el riesgo de ser esquem\u00e1ticos o artificiales en la propuesta educativa. Despu\u00e9s decidimos volver a vernos y llamamos a ese peque\u00f1o grupo \u00abPara y mira\u00bb. Inmediatamente se unieron otro alumno y un profesor. La idea era la de vernos todas las semanas y llevar libremente lo que hubiese sido significativo durante la semana: un fragmento de un libro, un art\u00edculo, una canci\u00f3n, una clase que les hubiera tocado, una conversaci\u00f3n con un amigo\u2026cualquier cosa que quisieran compartir y mirar hasta el fondo. Poco a poco, sin ninguna estrategia de marketing ni publicit\u00e1ndolo, solo con el pasapalabra, el grupo fue creciendo hasta llegar a ser cincuenta chicos y un grupo de profesores.<\/p>\n\n\n\n

Silvia<\/h2>\n\n\n\n

Un d\u00eda vi que Silvia jugaba con la comida sin comer. Parec\u00eda muy triste, de modo que me acerqu\u00e9 y me sent\u00e9 en su mesa para comer con ella. Me dijo que estaba harta. Le parec\u00eda estar cerca del cansancio extremo porque no entend\u00eda de qu\u00e9 serv\u00eda estudiar tanto para despu\u00e9s ir a la universidad, trabajar, tener una familia, jubilarse y al final morir. Despu\u00e9s de hablar con ella, habl\u00e9 con otros profesores y todos me dijeron que la chica ten\u00eda este problema desde hac\u00eda tiempo. Me pregunt\u00e9 qu\u00e9 pasa en el coraz\u00f3n de una joven de diecis\u00e9is a\u00f1os, que tiene amigos, familia y que los estudios le van bien, para estar tan desilusionada con la vida. Despu\u00e9s entend\u00ed que en realidad ese malestar es la expresi\u00f3n de la grandeza del coraz\u00f3n de esa persona, como el de todos los j\u00f3venes. Aunque no les falta de nada, muchas veces no tienen un horizonte, un criterio para recomponer las parcelas de sus vidas. Sin embargo, el criterio que buscan no se puede explicar y punto. Me parece que cualquier tipo de discurso \u2212un texto precioso que les podr\u00eda dar, un consejo espectacular\u2212 no es lo que necesitan en primer lugar. Lo que le ayuda es tener una casa, un lugar que le pueda ayudar a descubrir su certeza y una comuni\u00f3n a la que pertenecer. Le invit\u00e9 al grupo y desde ese d\u00eda no se perdi\u00f3 ni uno. De vez en cuando, cuando nos cruzamos por el pasillo, incluso sonr\u00ede. Entonces le pregunto: \u00ab\u00bfVes que la vida no da asco?\u00bb, \u00ab\u00a1para!\u00bb, me responde siempre. \u00a1Pero se r\u00ede!<\/p>\n\n\n\n

Roc\u00edo<\/h2>\n\n\n\n

Roc\u00edo es nueva este curso en el colegio. Un d\u00eda me escribi\u00f3 una carta que me ayud\u00f3 a entender mejor la fuerza que puede tener un lugar, una compa\u00f1\u00eda que educa:<\/p>\n\n\n\n

Muchas veces, cuando se cumplen los deseos m\u00e1s grandes e importantes que tengo, al principio estoy contenta, pero despu\u00e9s se me queda un sentimiento de insatisfacci\u00f3n, como si necesitase algo m\u00e1s. Y cuanto m\u00e1s grande es el deseo, m\u00e1s noto que me falta algo. Antes de llegar, por ejemplo, no ten\u00eda lo que m\u00e1s deseaba \u2212una amistad verdadera y grande\u2212 y me conformaba con cosas peque\u00f1as. Ahora veo que con los amigos que tengo no me basta cualquier cosa. Cuando las cosas que uno busca son peque\u00f1as, o son materiales, es f\u00e1cil creer que no es posible ser realmente felices. Pero si encuentras lo que yo he encontrado, entonces empiezas a entender que tu coraz\u00f3n no descansar\u00e1 nunca, hasta que no encuentre lo que es infinitamente grande. Me pregunto: \u00bfpor qu\u00e9 estamos hechos as\u00ed? Es inc\u00f3modo saber que no puedo gozar plenamente de las cosas peque\u00f1as, porque remiten siempre a lo que es m\u00e1s grande.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Descubrir que no cualquier cosa est\u00e1 a la altura de una vida bella y grande es un paso fundamental de crecimiento. Por otro lado, esto solo es posible si se tienen delante personas con certezas, que saben a d\u00f3nde ir. De otro modo, nuestros deseos se transforman en tiranos y pueden arrastrarnos hacia aquello que destruye la vida en vez de construirla.<\/p>\n\n\n\n

Lucas<\/h2>\n\n\n\n

Lucas es un personaje. Es el t\u00edpico chico que siempre intenta sobresalir y va de payaso. Con el tiempo, se ha vuelto v\u00edctima de esa m\u00e1scara que se ha construido y todos lo tratan as\u00ed, como si fuera un juglar. Desde hace cuatro a\u00f1os, al final del curso organizamos una peregrinaci\u00f3n a Santiago de Compostela. Es una propuesta exigente: 170 kil\u00f3metros en seis d\u00edas, llevando macuto a cuestas, despert\u00e1ndonos pronto, con silencio, oraci\u00f3n, cantos y misa diaria. Ofrece muchas oportunidades para ser sencillos, para ayudarse cuando uno esta cansado o, simplemente, cuando alguno no sabe meter el saco en la funda. Es algo que pasa con frecuencia\u2026<\/p>\n\n\n\n

Un d\u00eda, caminando, a Lucas le salen unas ampollas enormes que le hacen particularmente doloroso el camino. Entonces, nos vamos turnando para llevar su macuto y en las paradas le ayudamos a curarse los pies. Esa tarde celebramos misa como siempre y Lucas \u2212que nunca va a la iglesia\u2212 pregunta si durante la oraci\u00f3n de los fieles tambi\u00e9n se puede dar gracias. Cuando acaba la misa nos contamos c\u00f3mo ha ido el d\u00eda y si hemos descubierto algo nuevo. \u00c9l dice que le parece que no ha entendido nada de la vida: \u00bfc\u00f3mo es posible que haya personas que le quieran tanto? Nos confiesa que est\u00e1 pensando en que tal vez es verdad que Cristo existe, porque ve c\u00f3mo viven los cristianos. M\u00e1s a\u00fan, dice que la peregrinaci\u00f3n se parece a la vida: un grupo de amigos que caminan juntos hacia una meta.<\/p>\n\n\n\n

Quiz\u00e1s esta ha sido la \u00fanica vez en que he escuchado a Lucas decir algo que no fuera una tonter\u00eda, pero esta conciencia ha entrado en \u00e9l. Ahora entiendo mejor lo que significa educar, es decir, introducir en la totalidad de la realidad. Significa ayudar a descubrir que existe un Padre bueno, que existe un Destino hacia el que caminamos y que se hace cercano precisamente porque existe una compa\u00f1\u00eda que \u00c9l ha construido. As\u00ed, cada paso del camino tiene el gusto de la meta.<\/p>\n\n\n\n

Conclusiones<\/h2>\n\n\n\n

La experiencia de estos a\u00f1os me ha ayudado a entender muchas cosas respecto a los j\u00f3venes con los que nos encontramos hoy en los colegios, al menos en Espa\u00f1a, donde yo vivo. Muchas veces los j\u00f3venes tienen miedo, est\u00e1n llenos de incertezas respecto a s\u00ed mismos (toda la gran cuesti\u00f3n de la imagen que los dem\u00e1s tienen de uno o el tema de la propia identidad) y en cuanto al futuro, ya sea porque no tienen la esperanza de encontrarse con algo por lo que valga la pena vivir y que resista para siempre, o porque no tienen un horizonte claro en la vida.<\/p>\n\n\n\n

El miedo o la inseguridad que acompa\u00f1an con frecuencia a los j\u00f3venes viene fundamentalmente del hecho de que no tienen a nadie que les haya ayudado a tener una relaci\u00f3n equilibrada con la realidad. Muchos no han tenido un padre, alguien que los haya acompa\u00f1ado a conocer y amar la realidad. Termino citando por \u00faltima vez a un alumno que un d\u00eda me escribi\u00f3: He conocido al Se\u00f1or. Con \u00c9l todas las cosas se hacen nuevas, hasta estudiar se vuelve m\u00e1s atractivo. Una vez en el grupo comentamos una frase: \u00abNo hay nada que haga que el hombre se rinda m\u00e1s como el sentirse expuesto y totalmente comprendido al mismo tiempo\u00bb. Esto se me est\u00e1 haciendo evidente en la compa\u00f1\u00eda de algunos buenos amigos. Hay que decirlo, son subnormales, pero con ellos vuelvo a descubrir Su ternura y Su abrazo. Me pregunto: \u00ab\u00bfPor qu\u00e9 a m\u00ed? \u00bfPor qu\u00e9 se nos ha hecho este regalo?\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Cuando veo a un joven de nuestro tiempo que descubre con tanto entusiasmo la gratitud por la vida, por su vida, y empieza a moverse para que otros puedan conocer la fuente de esta gratitud, entonces comprendo que educar es posible.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Educar significa ayudar a los chicos a construir su propia relaci\u00f3n con la realidad. Testimonio de Stefano, profesor en Fuenlabrada (Espa\u00f1a).<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3721,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"slim_seo":{"title":"La fuerza de una compa\u00f1\u00eda que nos educa - Fraternidad San Carlos","description":"Educar significa ayudar a los chicos a construir su propia relaci\u00f3n con la realidad. Testimonio de Stefano, profesor en Fuenlabrada (Espa\u00f1a)."},"footnotes":""},"categories":[379],"tags":[503,547,544,553],"writers":[552],"regions":[383],"cities":[422],"class_list":["post-3720","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-testimonios","tag-comunione-es","tag-educazione-2","tag-insegnamento-2","tag-raggio","writers-stefano-motta","regions-europa-es","cities-fuenlabrada-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3720","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3720"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3720\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3724,"href":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3720\/revisions\/3724"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3721"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3720"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3720"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3720"},{"taxonomy":"writers","embeddable":true,"href":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/writers?post=3720"},{"taxonomy":"regions","embeddable":true,"href":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/regions?post=3720"},{"taxonomy":"cities","embeddable":true,"href":"https:\/\/sancarlo.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/cities?post=3720"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}